如何制定优秀活动方案？1月10日‘请您别再说我小’活动详细安排与规则解析

幼儿园生活技能活动计划

为了确保有效执行事情或工作，通常需要提前需要计划，这是一种计划工具。那么什么是一个好的计划？以下是编辑为您编写的幼儿园生活技能活动计划。我希望这对您有帮助。

幼儿园生活技能活动计划1

活动主题：请停止谈论我

活动时间：1月10日上午

事件安排：

（1）低部分

A.果皮橙子

规则和要求：1。根据能力差异将每个类分为三组A，B和C，并在显示过程中分组进行。

2。每个人有3个橙子。听哨子，开始剥离橙子。尝试使剥落的橙色完好无损并将其放入

指定容器，将橙皮扔进垃圾桶中。

B.戴手套（尤其分为手指，没有区分为手指）

规则和要求：1。根据能力差异将每个类分为三组A，B和C，并在显示过程中分组进行。

（A组和B表演的学生戴着手指段手套，而C组的学生戴着手指段手套）

2。听哨子，开始戴手套，时间限制为3分钟。

3。需要区分左右与右侧。手指划分的手套要求将五个手指准确地放入相应的手指上。

（ii）中间部分

显示内容：组织桌子

规则和要求：1。根据能力差，将每个类分为三组A，B和C，并在显示过程中分组进行。

2。哨子响起，开始组织桌子。可以将水果剥皮和纸屑扔进抽屉里的垃圾桶，然后放铅笔，

将橡皮擦等放入铅笔盒中，对其进行合理的分类并整齐地放置。

准备：在活动之前，必须将每张桌子放在铅笔盒，书，铅笔，橡皮擦，铅笔刨床和几个出生中。

有4个垃圾桶。负责人：

（iii）高部分

显示内容：即时面条

规则和要求：当哨声发出声音时，开始浸泡瞬间面条，并要求将包装袋扔进垃圾桶。

基本步骤如下：解开瞬间面条→将面条和调味料放入碗中→填充热水

→盖上盖子→组织桌面并完成。

准备：活动开始前，14碗，7壶和几双筷子。

活动准备：

1。活动项目的准备：20双手套（10对手指，没有手指），2盒瞬时面条，8公斤橙子

2。场地布局和主题黑板设计和美化

3。活动托管：低部分 - ;中间部分 - ;高部分 -

4。拍照和视频：

5。一个学生团体名单

有关活动要注意的事情：

1。由于事件的不同内容，场地的要求不同。该活动不是在整个学校以集中式形式进行的，并以成绩和阶段举行。

2。中间和高级课程的活动场所放置在5（1）和第3（1）级课堂的教室中。如果场地拥挤，班上的学生可以在走廊排队等候。

3。尚未为此事安排的教师负责领导班级并维持学生的纪律和活动顺序。

4。法官需要考虑学生在选拔过程中的能力和发展。

5。学生需要提前熟悉活动规则和要求，并提前进行相关的学科，安全性和其他教育（尤其是中产阶级需要使用热水瓶，请要求班主任强调安全性）。

学生中心

年，月，一天

幼儿园生活技能活动计划2

活动目标：

1。在元旦有效地加强儿童的安全教育，并提高儿童的安全意识。

2。为抗冻结，反刺激，反流量事故，食品安全和预防传染病等儿童提供安全性预防教育，以增强儿童的自我保护和安全预防意识。

3。了解节日的起源，了解节日的日子和习俗，并愿意参加节日活动。

4.了解节日期间应注意的安全性和卫生，并提高自我保护的意识。

活动准备：

元旦假期安全PPT课程

活动过程：

（1）元旦知识介绍。

（ii）抗弗洛斯特比。

1。最常见的冻伤在哪里？它通常发生在身体的尽头，并暴露。

2。冻伤保护。

（1）室内温暖：尝试保持室内温度不低10℃；

（2）外出时要保持温暖：外出时带上手套，帽子，棉鞋和袜子；

（3）皮肤裸露的皮肤护理产品；

（4）合理的饮食：吃更多的食物，例如羊肉，防寒和温暖；

（5）适当的运动：促进血液循环并改善皮肤衣柜对寒冷的适应性。

（iii）交通安全。

1。步行安全：

（1）行人必须在人行道上行走，没有人行道的人必须在人行道上行走。

（2）行走时必须看着交通信号灯，停止红灯，然后沿着绿灯上。

（3）行人不允许在车道上追逐，或者车辆在接近时转弯和越过。

（4）不允许抢走汽车，追赶汽车，或者强行停车或扔东西以撞到道路上的汽车。

（5）在路上没有比赛或玩。

（6）在街道或道路上行走时，必须由成年人带领学龄前儿童。

2。乘车上的安全知识：

（1）乘公共汽车，排队等候，沿着公共汽车上行，不要拥挤。上车时和下车时，您应该等到汽车停下来，先下车，然后继续前进，不要战斗。

（2）不要将汽油和鞭炮等易燃的爆炸性危险货物带入汽车。

（3）骑公共汽车时不要将头，手和手臂伸出窗户，以免被相反侧面的汽车或路边的树木刮擦；不要把碎屑扔到窗外，以免伤害他人。

（4）骑车时，您必须坐着坐着并支撑它。当没有座位时，您的脚应自然分开并侧面站立。您应该紧紧握住扶手，以避免车辆紧急刹车时掉落和受伤。

（4）如果我迷路了，该怎么办？

孩子们应该记住，他们应该准确地记住该地区，街道，房屋号码，手机号码以及日常生活中父母工作单位的姓名和地址，以便他们可以在需要联系时及时与他们联系。如果您迷路了，您可以在路上询问行人，也可以找到警察叔叔，并要求他们将自己送回家。如果您迷路了，保持冷静和镇定，请您的大脑找到方法，不要跑来跑去，以免引起过度的身体疲惫和事故。

（v）防止Scalds对儿童非常痛苦。因此，教导玩火，火柴和燃气炉的危险不在厨房里玩。不要将沸腾的水壶放在家里，不要将热水瓶放在桌子和床旁边，以免燃烧孩子。对于各种严重的大鳞，尤其是头部，颈部和颈部，可能随时引起震动，应尽快将您送往医院接受治疗。对于头部，脸部和颈部的轻度鳞屑，清洁伤口表面后无需绷带绷带，因此伤口表面暴露并与空气接触，这可以使伤口表面保持干燥并加快伤口表面的恢复。

（vi）食品安全的孩子应该记住，路边的小食物颜色鲜艳，包装精美，味道良好，价格便宜和小玩具都在里面。这些美丽而美丽的小食物非常有吸引力，但是这些小食物是由一些不规则制造商生产的，卫生条件差和不洁。他们还添加了化学原材料，对人体有害。有意识地拒绝吃垃圾食品，让父母帮助选择营养，绿色和健康食品。每个人都互相监督，远离垃圾食品，并照顾他们的身体。

（7）预防传染病和流感流行病时，有必要减少公共场所的人数。确保健康的饮食和足够的睡眠，经常运动，经常洗手，在室内保持通风，并养成良好的个人卫生习惯。如果您的症状，例如高烧，连接潮红，咳嗽，脓液和流鼻涕等症状，则应及时告诉家人，然后去普通医院在家接受治疗。在学校，您应该及时告诉老师，老师将通知您的父母，并带您去看医生。在治疗期间，您不能上学。您必须等到疾病完全治愈，然后才能上学。

（8）不要玩电。孩子们应该记住，我们不能触摸电线板，也不要将手指和小金属块戳入电气接线板和插座的小口。我们必须要求我们的父母插入电插头以学习安全使用电力。

4.安全摘要，希望孩子们度过元旦快乐。

教学反思：

安全工作是幼儿园工作的重中之重。它涉及每个孩子和每个父母的心脏的安全。

幼儿园生活技能活动计划3

活动目标：

1。感觉到新的一年带来的快乐，知道您已经长大了，并愿意在今年展示自己的收益，以便您的父母和同伴可以为您加油。

2。通过亲子新年活动，促进父母与老师之间以及孩子和父母之间的互动和联系，增强家庭和学校的联系，并增强彼此的感受。

3。参加节日比赛。

4。愿意积极参加活动并感受节日的喜悦。

环境创造：

1。儿童切割展示

2。灯笼鞭炮生产

3。悬挂气球和窗前的花朵

4。烟花装饰纸管制成的舞台

活动口号：

新年和新气氛，展现出新的外观。我的表现很好，我的表现很好，我的表现！

祝福和口号：

老鼠那年就在这里，祝你好运，

希望我的祖父母祝您好运，也很担心。

我希望我的父母身体健康，腰包隆起。希望孩子们好消息和美好的未来。

我希望每个人都有一个好梦想，整个家庭都会微笑！

活动过程：

1。我有小手

早晨活动：

（1）折纸（手机，帽子）手工制作（塑料，糊状），供儿童根据班级特征进行区域活动。

（2）教师解释幼儿园，班级活动和照片PPT显示。

2。我是一个小明星

儿童歌曲，歌曲，舞蹈展示

1）开头舞蹈红色丝绸舞

2）儿童歌曲展示

选择吸引人的儿童歌曲以个人，小组，男性和女性团体以及总体上的形式展示它们

“心情良好的加油站”，“我爱你五星级的危险信号”，“我们的祖国是如此大”，“唐·蒙克·西玛·邓李·北”，“那棵树真是太好了”

3）歌曲显示

“我爱你”，“国旗和国旗是红色的”，“唱着同一首歌”，“ face of Face”，“ tortoise and Hare Race”，“多么美丽的秋天”

“苹果的好收获”，“面条男人”，“朱·巴吉（Zhu Bajie）吃西瓜”，“猴子兄弟”，“雪花飞”

4）舞蹈展示

“挤奶舞”，“献给人民解放军的哈达”，“金孔雀跳跃”

3。我有很大的智慧

有趣的问答：

1）冬天在这里，如何温暖自己？

2）请背诵一首古老的诗，然后随机解释名词。

3）您知道种子是如何传播的吗？ （莲花种子，Xanthus耳朵，蒲公英，豌豆）

4）您知道我们在中国有哪些风景景点吗？

5）请告诉我古代中国的四个伟大发明。

6）小动物度过冬天的方法是什么？

7）请演示交通警察的几个常见手势并表达含义。

8）在新的一年中，孩子们已经成长于一年前。您添加了哪些技能？

9）孩子们，很快就会20xx。 20xx是哪一年？你是做什么的？您可以介绍您的家人的十二生肖吗（与父母的互动）

4。我是年轻运动员

儿童游戏 - 握豆的自我保健能力

亲子游戏 - 您可以玩，我可以猜

儿童和父母竞争 - cent竞赛抓起椅子

V.奖励和礼物

幼儿园生活技能活动计划4

活动目标：

1。反思“欢迎新年”的主题，清楚而连贯地表达您的快乐心情。

2。悄悄地听您的同伴，并感受到每个人一起聊天的喜悦。

3。通过参加“欢迎新年”的环境创建环境，让参加节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1。材料准备：新年的情况在活动室安排，例如悬挂灯笼，丝带，自制鞭炮和花图。自制的新年倒计时，愿望树，为每个人准备礼物。将果酱纸切成贺卡形状，皱巴巴的纸张，垃圾书籍，录音机等的图片等。

2。知识和经验准备：丰富有关庆祝新年的知识和经验，例如：让孩子们观察忙于庆祝新年的成年人；引入灯笼节，聚会，烟火和其他活动。

3.事先获得父母的合作，并在教学活动后的几天给孩子送礼物。

活动过程：

（1）通过对话，刺激欢迎新年的快乐心情。

1。指导孩子观察活动室的变化并刺激孩子的快乐情绪。

老师：活动室有什么区别？

指导孩子自由描述班级的变化。 （美丽，新颖，舒适，活泼，节日，快乐等）

老师：欢迎什么节日？

2。新年倒计时。

老师：“新年”之前有几天？

摘要：一年中的第一天，也称为“元旦”，是新年的第一天。那天，世界各地的人们将庆祝新年的到来。

3。鼓励孩子大胆说话。

（1）老师：太阳即将出来，它带着微笑欢迎新年。自然界中的鲜花，草和树木如何欢迎新年？

（2）老师：小动物如何欢迎新年？

（2）在新年展示老年人的礼物，并鼓励孩子们大胆讲话。

1。老师：昨天，新年的老人向我们4级的孩子们赠送了礼物。

观看高年级新年礼物：贺卡和新年愿望树。

老师在贺卡上读了老人“写”的单词：“孩子们，新年后，您将长大一个年大。我祝您在新年快乐健康和幸福！”

2.老师：新年之后，还有谁长大了？

激发孩子们告诉周围的人，亲戚，邻居，伴侣和各种动物也已经成长一岁。

3.老师和孩子们一起坐在“愿望树”周围表达他们的愿望。

老师以一种神秘的语调告诉孩子们：这是一个神奇的“愿望树”。只要您对“愿望树”表示愿望，您的愿望就会实现。

激发幼儿大胆地表达自己的愿望，这可能是祝福家人或朋友的愿望，或者他们想在新的一年中实现的愿望。要求老师帮助记录并将其挂在“愿望树”上。

4。播放“新年老年人”的录音，以创造对新年的期望。

新年的老人：孩子们，我听到了你的意愿。新的一年即将到来，您如何欢迎我？ （介绍下一个链接）

（iii）指导儿童打扮成“愿望树”，并以各种方式欢迎新年。

1。老师：新年即将到来。我们如何欢迎“新老人”的到来？

孩子们根据自己的意愿选择材料。

第1组：制作贺卡

材料：将果酱纸切成各种贺卡形状，彩色笔，贴纸，二手书等。

第二组：制作彩色链条，扭曲的花朵，切窗花，并继续丰富活动室中的布局。

材料：各种颜色的碎纸，手工纸，剪刀等。

第3组：装饰“新年愿望树”。

在“愿望树”上悬挂一些小礼物和装饰色的彩带，彩色灯笼等。

2。老师和孩子们牵着手，唱歌和跳舞，换取新年礼物，并再次感受到新年的强烈气氛。

（iv）活动扩展：

要求父母在活动结束后的日子里帮助孩子意识到自己的意愿。

教学和研究小组的分析

（i）选择材料

五颜六色的新年包含许多特定于节日的认知元素，例如新年的祝福，新年礼物，新年的人们的年龄变化等。这是一本儿童教科书。教师可以根据儿童的对话及时捕获教育机会。从材料选择的角度来看，选定的内容非常合适，适合当时，并且对儿童很受欢迎和感兴趣。

（ii）从组织和实施的角度来看

1。让环境讲话。在教育原则上，陈·海克（Chen Heqin）先生指出：“注意环境并利用环境。”在活动期间，教师和儿童共同创造了环境，使活动室充满了欢乐，节日和活泼的气氛。

2。创造一种可以根据小阶级儿童的年龄特征刺激情绪的情况：首先，拟人化“新年” - “新年的老年人”，并巧妙地使用礼物“愿望树”来激发孩子们大胆地表达自己的愿望。然后，以各种方式欢迎新年的老年人，例如打扮“愿望树”，然后坐在“愿望树”周围，一起唱歌和交换礼物。在这种情况下，儿童的情绪遵循情节，可以大胆地表达，这自然会引起孩子有意识地进入情况并感受到每个人在一起聊天的乐趣，从而提高他们的口头表达能力。

（iii）从教师关系的角度来看

小课的孩子是养成语音习惯的时期，小班级的孩子有良好的语言习惯，这些习惯大胆地说自己的话。在这项活动中，孩子们在轻松而愉快的氛围中互动，以便孩子们想说并敢说。然后，他们感兴趣地转向运营活动。从孩子们的活动表现来看，可以看出，孩子们对活动的热情很高。整个活动过程使孩子们在欢迎新年的气氛中融入了孩子，并且还发展了儿童的语言表达和手术能力。孩子们在有趣的活动中体验幸福并发展。

设计思想：

“幼儿园教育指南”指出：“发展儿童语言的关键是创造一个环境，使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说出并得到积极的回应。”这要求我们为儿童创造积极的语言环境。

幼儿园生活技能活动计划5

活动目标：

1。让孩子们知道新的一年正在庆祝，我已经一岁了，所以我应该努力取得更大的进步。

2.鼓励孩子们与伴侣分享食物的乐趣并增强友谊；充分体验节日的乐趣。

3。让年幼的孩子大胆表演，并在小组面前表达自己。

4。让父母积极参与并为孩子树立榜样。

5。在节日期间了解人们的主要庆祝活动。

6。愿意积极参加活动并感受节日的喜悦。

活动对象：

小班上的所有孩子

活动时间：

12月31日，早上20xx

活动准备：

1。装饰幼儿园的班级环境，以使整个幼儿园充满了节日气氛。

2。每个孩子都准备祝福。

3。孩子们准备自己喜欢的食物（3至4个样品）

4。录音带，录音机和儿童的礼物

活动过程：

1。带孩子们参观幼儿园中安排的环境，以便他们感受到节日气氛。

老师：“孩子们，你知道为什么今天的幼儿园特别美丽吗？”

孩子们：“新年即将到来！”

老师：“大家都看到幼儿园很快就发生了新的变化。新年孩子的计划是什么？”

孩子们自由回答。 （评论：提出了开放式问题，这会触发孩子们大胆地想象并相互交流）

2。娱乐活动开始邀请整个班级执行节目。

1。要求整个班级演唱歌曲“新年快乐”的两个部分。

2.要求孩子在舞台上自愿表演，没有内容，例如歌曲或儿童歌曲所学。

3。孩子们对他们的好朋友说祝福。